LA ASOCIACION ^•gección @fidal4 CIRCULAR 27 de diciembre de 1915.— fB. O. del 4 de enero de 1916.— Circular pidiendo á los ins pectores una memoria y respuesta á los temas que comprende: «Proviene el art. 19 del Real decreto de 5 de mayo de 1913 que los señores inspectores re mitán anualmente á este Ministerio una Memo ría sobre el estado de la enseñanza en su zona dé visita, y sobre los trabajo? que ha realizado para mejorar la función docente, y no habién dose dado exacto cumplimiento á la citada disposición legal, recuerdo á V. S. el expresad© servicio, que deberá llevarse á cabo antes del 31 de enero próximo Secundando las nobles iniciativas que en pro de la enseñanza abriga nuestro jefe el Excelentísimo Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, creo de mi deber, dentro de la esfera de mi competencia, excitar el celo de V. S para que, reflejando esta solicita aten ción hacia la escuela, haga por que llegen á conocimiento de esta Direcdón general los da tos y noticias que han de servir de base á toda iniciativa del Gobierno y del Parlamento en materia de instrucción primaria; pues es requisito previo á toda acción acerca de ellas, conocer su estado y condiciones. Es preciso que el maestro se convenza de que su ardua labor, lejos de ser indiferente a! Gobierno, constituye objeto preferente de su constante preo upación; y así como es com promiso de honor para todos el trabajar resuel tamente por el mejoramiento económico del profesorado primario, es también del mayor interés realzar su función social é informarse minuciosamente de su labor educadora. Por eso ruego á V. S. encarecidamente que al redactar la Memoria, y aparte de cuantos datos, noticias y reflexiones le sugiera su re conocida competencia técnica y su probado celo por la enseñanza, procure informar á esta Dirección general sobre los extremos formulados en los temas siguientes: Tiíma \.0—La enseñanza graduada.— Cútica de la graduación de la enseñanza —Asistencia alterna á las clases.— Coeducación. — Resultados obtenidos en la práctica. Tkma 2.°— Enseñanzas.— Oñtniadonzs se¬ ñaladas por el inspector en las diferentes materias del programa escolar.— Alcance y extensión de las enseñanzas. Tema 3 Exposiciones escolares.— tado pedagógico de las Exposiciones escolares que se establecieron en sustitución de los exámenes—Ventajas é inconvenientes de los exámenes y de las Exposiciones Tema A.0— Asistencia escolar.— Causa á que obedece el incumplimiento de los preceptos vigentes sobre enseñanza obligatoria.- Medios que pudieran emplearse para regularizar la asistencia á las clases. Tema 5.°— Conferencias pedagógicas.— Conferencias dadas por el insoector en el año último.— Carácter que se dió á estas conferencias. Tema 69— Biblio/ecas circulan fes. —Mención que presta el Magisterio nacional á la lectura de las obras incluidas en los catálogos. Tema 7.° - Locales escuelas. - Número delocales buenos, regulares y malos.— Medidas que deben adoptarse para que todas las escuelas estén convenientemente instaladas. Tkma S.0— Enseñanza privada —Número de escuelas privadas existentes en su zona.— Proporción entre las autorizadas legalmente y las no inscritas — Medidas que deben emplearse para la inscripción de estas últimas y para la vigilancia de todas —Garantías que deben exigirse para que estas escuelas respondan á los fines docentes Tema 9°— Régimen de la inspección.— ^é.gimen administrativo y técnico de las inspec ctones.— Reformas que la experiencia aconseja deben introducirse en ¡a actual organización de este Cuerpo Tema \0.0- Eficacia social de la escuela.. — Si la acción del maestro irradiando fuera de los locales de la escuela, por la repercusión de los que han pasado por ella, se traduce en unmejoramiento de las costumbres, conducto moral y buenas maneras del vecindario; cultura en el lenguaje, disminución y supresión de la blasfemia, respeto á los pájaros, á los árboles, á los edificios públicos y particulares, afición á lalectura, con indicación de los libros y periódicos preferidos; espectáculos públicos, maní festaciones de cultura artística, literaria y científica (Ateneos. Orfeones, Sociedades etc.); si la escuela interesa al vecindario y pruebas cjUe que éste haya dado de su afición á aquella (asistencia á ios actos públicos celebrados en