LA ASOCIACION ción popular primaria, proporcionalmente, menos que en 1902; pues en ese tiempo ha disminuido en un cuatro por ciento el gasto de la primera enseñanza.' Y esto no debe repetirse. Hora es de que la niñez tenga lo que por ley y . por derecho es suyo. El señor Roy o Villnnova ocupa un cargo que es principal para el Magisterio; y en él esperamos que, conforme á sus dichos, obre; haden - ..de que el maestro no sea excepción y dotando á la enseñanza de los medios de locales y material indispensables á una densa y buena labor cultural. Pero no basta eso; ello es parte del gran problema económino y redención social del profesorado. Ya lo indica en su conferencia y de agrade cer es su buen propósito; dotarle de sueldo decoroso. El propósito de suprimir, ya es hora, el sueldo de 625 pesetas y la posesión del de 1.000 es laudable y no admite espera; es de justicia Más hay también clases en el Magisterio que pudiera decirse eran las desheredadas; á las intermedias hacemos relación Esos maestros de 1.100 (antigua categoría), 1.375 y 1 650, están esperando un alma que los saque del foso en que están y su socorro inmediato ha de ser. No ha d$ olvidarse que las demás han ganado algo, poco, pero algo; ellas están peor que antes. Y el señor Royo Villanova, á quien el Magisterio profesa cariño y consideración y que ha visto en su discurso intenciones venturosas por su mejoramiento, no desdeñará este ruego que desde estas columnas, en nombre del profesorado oficial primario, se le hace; ruego que no es otro sino el de que procure en el próximo presupuesto incluir las cantidades precisas para acabar de una vez con el sueldo de 625, suprimir las categorías intermedias y nutrir las superiores. Esto sería el coronamiento feliz y práctico de la magnífica conferencia que ha sugerido esta nota. El Escalafón del Magisterio La publicación del Escalafón del Magisterio tal como lo hace la Gaceta, toma caracteres de burla. De nada sirven las quejas, las protestas, las reclamaciones; el Escalafón se sirve en dosis homeopáticas, se toma como relleno á falta de otras cosas, aparece cuando les place á los impresores. Al cabo de seis meses de publicación han aparecido en la Gacettt poco más de tres mil nombres, entre maestros y maestras. A esta velocidad y con este procedimiento, es imposible poner al día el Escalafón. La prueba es clara y definitiva. Actualmente consta el Escalafón de unos diez y nueve mil maestros y maestras. El Escalafón que ahora está en vias de publicación comenzó á insertarse el día 28 de septiembre del ano pasado^ y desde entonces no ha faltado original en la Gaceta. Pues á pesar de ello, en esos seis meses se ha insertado próximamente la sexta parte; esto quiere decir que la inserción total requiere unos tres años, si no se cambia de método y el ritmo. Creemos que. el asunto no ofrece dudas. Nosotros hemos pedido insistentemente que se obligue á la Gaceta á cumplir este servicio; pero, ó no se puede, ó no se quiere. Creemos que es inútil insistir en que la Ga - ceta active esa publicación: la experiencra acredita la inutilidad de esas peticiones. Si queremos tener Escalafón y que llegue á ponerse al día y sirva para algo, es menester que las autoridades busquen otro medio de pu - blicación. Se nos ha propuesto que esa inserción se haga en ei Boletín Oficial del Ministerio de Instrucción pública, como se hace con otros Escalafones. Sería una solución; pero sospechamos habría dificultades considerables por la índole del periódico y por el establecimienlo donde se hace. Otros quieren que se vuelva al sistema del folleto que se adoptó el primer año. Muchos inconvenientes tiene y no pocas quejas hubo; pero es el medio práctico de te • ner Escalafón. Ahora que la Comisión del Escalafón está resolviendo reclamaciones presentadas, es el momento de buscar una solución. De poco ó nada servirán todos esos laboriosos y pacientes trabajos si luego la Gaceta, con la resistencia y la lentitud en la publica ción inutiliza todos los esfuerzos. Los hechos plantean este dilema- ó publicar el Escalafón á tiempo ó renunciar á él; así no se debe continuar.