LA ASOCIACIÓN ción al minisferio de Instrucción pública del excelentísimo señor D. Filiberto Villalobos, y primeramente con la reorganización de plantillas, después de la resolución del turno de consortes, más tarde en restringir derechos a muchos companeros, luego consolidando los regímenes de excepción en la provisión de escuelas, y, por último, anunciando la «sorpresa bomba» para colocar a los cursillistas del 53, ponen de manifiesto constantemente su desprecio a la colectividad en sus organismos societarios, ya que ni una sola vez, aun existiendo unanimidad en las peticiones, ha llevado a la Gaceta las justas aspiraciones del Magisterio. Esta desconsideración en pugna con los postulados de una verdadera democracia, hace germinar en el espíritu ecuánime de los educadores inquietudes, zozobras y conatos de rebeldía de fatales resuliados para la enseñanza y de irreparables males para el futuro. Por todas estas consideraciones, al iniciar sus deliberaciones la Asamblea extraordinaria de la Asociación Nacional decide protestar unánime y públicamente de tan graves males, dando la voz de alarma y demandando una rectificación del ministerio que nos lleve a sincera compenetración con las autoridades del ramo, por ser la única manera de servir con eficacia la fun ción salvadora que nos está confiada». Joaqin Vidal ( Confinará) premio Victoriano % Osearla Se concederá un premio de diez mil pesetas, en metálico al mejor libro de lectura, a juicio de un Jurado, sobre educación Moral y Cívica Alfonso F. Ascarza, queriendo honrar la memoria de su hermano Victoriano, quien d irante cuarenta y dos anos fué director de El Magisterio Español, y defensor de la tribuna y en la Prensa de la Escuela primaria y del Maestro nacional, con un entusiasmo por nadie superado, ha tenido la iniciativa de instituir un premio de diez mil pesetas al autor o autores de un libro de lectura para niños sobre Educación Moral y Cívica. Alfonso F. Ascarza deja en completa libertad al autor o autores de! libro el desarrollo del tema. Pero sería conveniente, para que el libro llene todo el proceso de actividades de la vida infantil, que abarcara estos cuatro puntos fundamentales: \. El niño en la familia — Concepto y beneficio de la familia, deberes para con ios padres, los hermanos, los abuelos, los sirvientes, los visitantes y los animales domésticos. II. El niño en la Escuela.— Función e importancia de la labor escolar, deberes con el Maestro y con los camarades; reglas de buena conducta. III. El niño y la nación. La Patria española.— Deberes que nos impone nuestra con¬ dición de españoles. Ideas fundamentales de la Constitución, con ejemplos. Deberes y derechos del ciudadano español; organización nacional y sus principales instituciones. La cultura, la libertad, la justicia, el trabajo y la economía nacional. La Sociedad de Naciones. IV. El niño en la sociedad —Concepto de la sociedad, su necesidad y sus beneficios, con ejemplos prácticos é interesantes; requisitos de toda sociedad; deberes sociales para con las autoridades y superiores, para con el prójimo y para con nosotros mismos. El niño y la Humanidad. Las bases por que se ha de regir este concurso son las siguientes: 1. a Se convoca un concurso para adjudicar el Premio Victoriano F. Ascarza. 2. a Se concederá un premió de diez mü pesetas al autor o autores del mejor libro de lectura, a juicio de un Jurado, que se presente a este concurso sobre el lema Educación Moral y Cívica. 5.a El libro estará dividido en dos grados, de tal manera, que pueda servir fundamentalmente para los dos últimos grados de las Escuelas nacionales, y en ambos se trataran las mismas cuestiones, sin más variación q"2